李老师分享《学员为什么不能是老师？！》
李老师分享《学员为什么不能是老师？！》
今晚是长安金口才悦读书房优秀学员陈红同学授课，而且是第一次授课。因为是学员，又是第一次授课，授课经验当然不足，刚开始总盯着课件不看人，互动性较少，比较僵硬。但后来我也发现越到最后她越讲越有感觉，越讲越有讲师的范。课后陈红同学还给我发来微信说：“谢谢李老师给的难得的实战机会，今晚我虽然讲得并不是很好，但明显感觉自己在进步着。好学校遇到好老师，感恩。”当时我心中美滋滋地想：我也觉得有时自己确实是“好”老师，能轻易让学员反过来尝试做老师的老师，恐怕在全东莞难找第二个吧。
可是课后有朋友请我喝酒，却很不解问我说：“既然是学员，为什么让她代替老师上课呢？这是对其它学员的不负责任。”
我半杯劲酒下肚，看着他笑笑说：“你讲得很有道理，但我有我的理由。我从事演讲口才培训八年，我发现练是最好的学，教是最好的练。来到金口才培训班学的主要不是知识，而是培养语言表达能力。就像开车学的主要不是知识，而是开车的能力。教练只告诉你简单的方法，接下来你要反复练习才能成为驾车高手。”后来我还举了陈曲老师、屈格玲老师、王哲老师、李勤老师等等成功案例来佐证我的“教是最好的练”的口才培训理念的正确性。
最后我又补充一句说：“只要你敢于挑战，人人都有反过来做“老师”的机会，你是金口才培训中心老学员了，下次我安排你来实战，你做了准备之后去授课两到三次，一定会有飞跃性的进步。”
可他还是不敢相信自己，连忙摇摇头拒绝说：“不不不，我不行的。我从来没见过像你这样另类的老师。”说完低下了头，不敢与我目光交流。
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我把剩余的半杯酒端起倒立，一饮而尽，再也没说什么了，但我心中想：一个连自己都不敢相信自己能救自己的人，还有谁能来救他呢？
